التربية الاسلامية بين البناء وإشباع الحاجات ومواجهة التحديات
بقلم: د.محمد بولوز إن إصلاح المناهج والبرامج حاجة مستمرة وضرورة قائمة كلما استنفذ التغيير السابق أغراضه وتولدت مستجدلت موجبة، شريطة التمييز بين الثابت والمتغير، فيثبت الأول مع تجديد في شكله وتنويع في أساليبه ووسائله، ويستبدل الثاني بما يناسب، على أن عملية الاصلاح تستدعي شروطا فيمن يتولون الاصلاح مثل:العلم بالدين الاسلامي، العلم بطبيعة المتعلمين والفئة المستهدفة، […]