دحمان: "بلمختار" يهمش النقابات ويستهتر بمطالب الشغيلة التعليمية
في ندوة صحافية نظمتها الذراع النقابية للعدالة والتنمية في التعليم يومه الثلاثاء 5 يوليوز بمقرها المركزي، وجه عبد الإله دحمان، الكاتب العام للجامعة الوطنية لموظفي التعليم، المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب، انتقادات لاذعة لوزير التربية الوطنية والتكوين المهني رشيد بلمختار، واصفا حصيلته على رأس الوزارة ب”العجفاء”، خاصة في المجالات التالية:
على مستوى العلاقة البينية:
-وزارة رشيد بلمختار اختارت ان تقصي النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية وتشتغل خارج المقاربة التشاركية والاستفراد بالقرارات المصيرية والإستراتيجية والتدبيرية المتعلقة بالمنظومة التربوية التكوينية وخصوصا ما يتعلق بالموارد البشرية واختيارات الاصلاح التربوي.
-تجاهل الوزير لكل المراسلات النقابية سواء تلك التي أرسلتها الجامعة منفردة أو بشكل جماعي مع باقي الفرقاء والتي كان موضوعها يهم انشغالات الاسرة التعليمية وفئاتها المتضررة وفي مقدمتها، ضحايا النظامين الأساسيين 85/2003،حاملي الشهادات الجامعية(الاجازة،الميتريز،الماستر..°)، ضحايا الكفاءة التربوية،الامتحانات المهنية،مسلك الادارة التربوية،المرتبين في السلم التاسع،المكلفين خارج اطارهم الاصلي،…
-لاعطاب الممنهج للحوار القطاعي في عهده ونهجه مسلك التسويف والتمطيط والمغالطة، وتملصه من مأسسة الحوار القطاعي والتفاوض حول اشكالات المدرسة العمومية.
مطلبيا :
-القفز على مخرجات اللجان الموضوعاتية ونتائجها واحتقاره لاربع سنوات من التفاوض والحواروهدمه لمسارالتراكم في هذا الاتجاه ، واقبار خلاصات الحواروالتفاوض بخصوص النظام الاساسي للاسرة التعليمية وزجه في مسار مجهول المصير لحد الساعة
-عدم الحسم في الكثير من القضايا الفئوية والملفات التي كانت موضوع حوار وتفاهم من قبيل: ضحايا النظامين الاساسيين المكلفين خارج اطارهم الاصلي،
حاملي الشهادات المرتبين في السلم التاسع والتي وعدت الوزارة بوضعهم في طور الانقراض ابتداء من 2013، احداث سلك التكوين الخاص الداخلي للعاملين بالقطاع لتغيير الاطار والمهام،ملف مسلك الادارة التربوية،مآل اليوم الدراسي حول الامتحانات المهنية ومثله حول الحركات الانتقالية التي انفردت الوزارة في اصدار المذكرة لهذا الموسم…
تربويا :
-اقبارخلاصات لجنة الاصلاح التربوي وعدم فتح اي حوار بخصوص رؤية 2016/2030. وعق ندوات صحفية في غياب تام للنقابات التلعيمية.
-الاستفراد بالقرارالتربوي خصوصا فيما يتعلق بالهندسة البيداغوجية و/البرامج والمناهج ومن تجلياتها التمكين لنزوع فرنكفوني متمثل في احداث مسالك دولية دون افق تربوي، وتهميش مادة التربية الاسلامية ومحاولة تقليص حصصها بل وحذفها من 19حوالي شعبة، وهذا توجه سياسي معادي لثوابت وهوية الشعب المغربي ومخالفة لمقتضيات الدستور في هذا الشأن.
وتجدر الإشارة أن نقابة البيجدي في التعليم خاضت العديد من المحطات النضالية والاحتجاجية، منذ تولي بلمختار حقيبة التعليم خلفا للاستقلالي محمد الوفا.
من القبيح ان تجد المحلل اكثر قبحا كصحافي او ناقد.. ممن يرجو انتقاده كوزير عندها تعلم انه من بقايا نطلال نقابة تعاني مرض سرطان القيم والمواقف.
لا انت ولا وزيرك تستحفان النقد والتحليل، اما نقابتك فلا تعتقد انها ستترك لك شيئا من الفتات لانها سبقتك – تبعا لتأخرك عن ركب التملق- الى جني تملُقها وبيعها للذمم ومباركتها في الكواليس والعلن لوزيرك الذي انت تنتقدة الان.
اليس حاميها حراميها. ؟
ملاحظة. : اذا وجدتَ كل خطوط التملق مشغولة فحاول بطرق اخرى ككتابة تقرير او موضوع او انتسب لنقابة اقل تضلعا في التملق لتجد مكانا مخزيا لك.
والله ولي التوفيق اذا اهتدوا. !!