السفياني يكتب: هل كان يعاديه

بقلم: السفياني إدريس

هل كان يعاديه الذين قالوا ان لمراكز التميز شروطا اهمها الا تضرب المبدأ الدستوري القائم على تكافئ الفرص والذي تحداهً وعاداه فضلا على عدم امداد هذه المراكز بالوسائل والميزانيات اللازمة

هل كان يعاديه من ساءلوه عن ميزانية البحث العلمي المتوقفة بغير سند وقد اعتمدت في قانون المالية لانه لم يطب له بعد امرها او لا يجد في نظره من يستحق صرفها ولايهمه ان تضيع معها فرص التقدم والابتكار المعدوم من قطاعه اصلا مع انه من اهم الاختصاصات التي اشرف عليها ولولا يقضة السيد رئيس الحكومة واشرافه المباشر وانجاحه لمشروع التكوين الطبي والاجازة في التربية ثم الابتكار في مجال المعلوميات لكانت الولاية الحكومية صفر في هذا المجال
ان من سبقوا من وزراء القطاع اعلنوا في البحث العلمي عن برامج متعددة ابن خلدون في العلوم الاجتماعية و. برنامج الخوارزمي وبرنامج. 1ppr2وppr
وبرنامج المكتب الشريف للفسفاط و و،،،.فماذا اعلن هو سوى المنع والواد والتحدي والوعيد والدعاء بالويل والتبور

هل كان يعاديه فشله في تدبير الاحياء الجامعية فاين هو من المركبات الجامعية و30000 سرير بل حتى ما قرر من برامج الاحياء في عهد سلفه اوقفها كاكدير و تازةو بني ملال والقنيطرة بل حتى الحسيمة ولولا اصرار السلطات المحلية بها لما برح الملف محله

هل كان يعاديه اهل الدراسات الاسلامية حينما قالوا له انه لا شان لك ببرامج التعليم والهندسة البيداغوجية فيما لا تحسن وتدري وان استبعاد المذهب المالكي والعقيدة الاشعرية وامارة المؤمنين خط احمر. فهي تاريخ وثوابت الامةً فلم يلتفت ولم يسمع الا لمن اشار عليه في صفقة سياسية لا يعلم مذاها ولا خفاياها ولا نتائجها

من كان يعاديه ؟ هيئة المهندسين الذين انكروا عليه تدخله السافر في تنافسيتهم بتوجيه الصفقات لمن يحب ويضى كما حصل في بني ملال مثلا

هل كان يعاديه الذين يؤكدون طلبه لوزيرة التعليم الفرنسي ان تدعمه رئيسا للاكاديمية الفرنكوفونية وهو لا زال وزيرا مما سبب لها الاستغراب والحرج في ان واحد

من كان يعاديه ومن كان ومن ومن،،،،؟
حتى الشيخات الذي اراد الانتساب الى لونهم والتعبير عن ثقافتهم والحشر بينهم لم يوفق فيه لانه اثار زوبعة من الخلاف غير الصحي ولا الصحيح في المجتمع ولكن الطرح والمقارنة والاستفزاز مما يحدث الخلل ويهيء للصراع

من كان يعاديه هو الوهم حسبه والزعم الذي يعجبه ادعاءه .

والجواب اخيرا ياتي من مؤسسة insender monkey الامريكية التي تعنى باعداد التقارير حول السياسات والاستراتيجيات في مجال الاقتصاد والاستثمار على مستوى العالم وتحضى تقاريرها بثقة واسعة لدى صناع القرار والمؤسسات العالمية والتى صنفت في تقريرها الصادر في ماي 2024 حول التعليم العالي دوليا المغرب في المرتبة 154خلف ليبيا 150 وغينيا الاستوائية 147 والراس الاخضر 148 والجزائر 143 وناميبا138 وجزرموريس124وبوتسوانا122 والسيشل 110. واوغاندا 87. وغانا85. وتونس84 واثيوبيا82 ومصر50 وجنوب افريقيا 25 ويستخلص التقرير ان المغرب يتذيل الترتيب الافريقي في التعليم العالي فضلا على شمال افريقيا والمغرب العربي واغلب الدول
فهل هذه المؤسسة هي كذلك كانت تعاديه؟ ام هو الفشل الذريع في كل شيء
معالي الوزير ان مثل هذه المؤسسات لا ينطلي عليها المساحيق ولا كثرة الكلام ولا الوعد ولا الوعيد كما ان المغاربة قاطبة باتوا قلقين حين وضع مستقبل ابنائهم ومستقبل البحث بين يديك وانت الذي لم تنظر الا بما علمت تنظر به فتقرب ما انت بحاجة اليه يلبي الرغبة ويمتع الشهوة لا اقل

السيد الوزير ولو بتنا نعدد مصائبك لطلع علينا الفجر ولم تنقضي مصائبك الحمد لله انه قد انهاها التعديل الحكومي ولكن محو اثرك السلبي المادي والنفسي يحتاج السنين والاعوام

لعل من حسناتك ان كانت لك حسنات انه سيؤرخ بك مستقبلا فيجري القول عام الميراوي وفترة الميراوي وقد يتسلط على المغرب من يكون على مثل سلوكك فيقال مثل الميراوي وستبقى مضربا لمثل السوء لانك دخلت وستخرج كما جاء في التقرير154

وادركت شهرزاد الصباح فسكتت عن الكلام المباح اصبح فجرنا وفجر قطاعنا على خير.